Titolo del progetto
Nel giardino della maestra – Un viaggio per crescere insieme
Destinatari
- Scuola dell’infanzia (3-5 anni)
- Scuola primaria (classi 1ª e 2ª, adattabile anche alle altre)
Durata
Da 2 a 4 settimane all’inizio dell’anno scolastico.
Finalità
Accompagnare i bambini nel nuovo anno scolastico aiutandoli a:
- sentirsi accolti;
- conoscere compagni e insegnanti;
- esprimere le proprie emozioni;
- sviluppare il senso di appartenenza alla classe;
- comprendere che ogni bambino cresce con i propri tempi.
Obiettivi
Area emotiva
- Riconoscere le emozioni del primo giorno.
- Superare ansie e paure del distacco.
- Rafforzare l’autostima.
Area relazionale
- Favorire amicizia e collaborazione.
- Imparare il rispetto reciproco.
- Costruire il gruppo classe.
Area linguistica
- Ascoltare una storia.
- Raccontare esperienze personali.
- Arricchire il lessico.
Area creativa
- Disegnare.
- Manipolare materiali.
- Realizzare un elaborato comune.
Attività
1. Lettura animata del libro
L’insegnante legge il libro “Nel giardino della maestra crescono sogni“ all’inizio e alla fine del progetto coinvolgendo i bambini con domande e piccoli momenti di dialogo.
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2. Io sono un seme
Ogni bambino riceve un seme di cartoncino e lo decora scrivendo (o dettando) il proprio nome, ciò che gli piace e un sogno per l’anno scolastico.
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3. Il grande giardino della classe
Su un cartellone viene creato un prato dove ogni seme diventa un fiore. Alla fine nasce il “Giardino della classe”.
4. L’annaffiatoio delle parole gentili
Ogni giorno i bambini aggiungono una parola gentile (grazie, prego, coraggio, bravo, condivido…) in un grande annaffiatoio di cartoncino.
5. Il fiore delle emozioni
Ogni petalo rappresenta un’emozione (gioia, paura, curiosità, felicità…). I bambini raccontano come si sentono.
6. Prendiamoci cura del nostro giardino
Le regole della classe vengono trasformate in “cure del giardino”:
- ascoltiamo;
- condividiamo;
- aspettiamo il nostro turno;
- ci aiutiamo;
- rispettiamo tutti.
Attività specifiche per la scuola primaria
- Diario del piccolo giardiniere.
- Scrittura di un messaggio a un compagno.
- Racconto: “Come sarò quando sboccerò?”
- Disegno della propria pianta immaginaria.
- Creazione del “Passaporto del giardiniere”.
Prodotto finale
Realizzazione del Grande Giardino della Classe, da appendere nell’aula, insieme a una foto del gruppo e a una frase ispirata al libro.
Coinvolgimento delle famiglie
Ogni famiglia riceve un piccolo fiore di carta sul quale scrivere una qualità del proprio bambino. Tutti i fiori vengono aggiunti al cartellone, creando un giardino che rappresenta l’intera comunità scolastica.
Evento conclusivo
Festa del Giardino della Maestra
I bambini presentano il cartellone, leggono una frase significativa del libro, cantano una canzone sull’amicizia e ricevono il diploma di Piccolo Giardiniere della Classe.
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